平成19年度　広島県道徳教育研究協議会(全体報告会)

日時　 平成２０年２月１５日（金曜日）　10時00分～16時40分

場所　 広島県立生涯学習センター

参加者

• 平成１９年度「児童生徒の心に響く道徳教育推進事業及び伝え合う力を養う調査研究事業（文部科学省委嘱）」指定校の校長及び道徳担当教諭
• 平成１９年度「高等学校・中学校『人間としての在り方生き方を考える教育』実践研究事業（文部科学省委嘱）」指定校の校長及び道徳担当教諭
• 平成１９年度「豊かな心を育てる地域推進事業（文部科学省委嘱）」指定地域の市教育委員会道徳担当指導主事等及び地域連携推進協議会の会長が推薦する実務担当教諭
• 各市町道徳教育推進協議会の会長が推薦する実務担当教諭
• 平成１９年度道徳教育推進リーダー養成プログラム受講者
• 平成１８年度道徳教育推進リーダー養成プログラム修了者
• 広島県道徳教育推進校（平成14，15，16，17年度広島県道徳教育実践研究指定校）
• 各市町教育委員会道徳教育担当指導主事等及び広島県教育委員会関係者
• その他道徳教育を推進する上で必要な者　計１４１名 

  研究テーマをクリックすると，発表資料を見ることができます。

文部科学省指定校及び市町道徳教育推進協議会の実践発表を行った。

発表の様子

参加者からの質問

研究テーマをクリックすると，発表資料を見ることができます。

　文部科学省指定校及び指定地域の取組みを具体物等を提示しながら４会場で発表した。参加者は，４グループに分かれ，各会場を順番に回っていった。 

模造紙やパワーポイントでの発表

授業で活用した教具等や道徳コーナーで活用した掲示物等の紹介

→模擬授業資料へ(PDF75KB)

　平成１９年度道徳教育推進リーダー養成プログラム受講者が４グループに分かれ，演習・模擬授業等を実施し，１年間の研修で学んだことを生かしたワークショップを行う。

• 演習　資料「組体操」をもとに，学習指導案を作成する。
• 模擬授業　養成プログラム受講者がティームティーチングで，参加者を児童役にして模擬授業を行う。
• 協議　中心発問について協議する。
• まとめ 心に響く道徳の時間にするための「発問構成のあり方」について，養成プログラム受講者がまとめを行う。 

【模擬授業について】

• 対象学年 小学校　高学年
• 主題名 「ゆるすということ」２－（４）
• 資料名 「組体操」（小学校　心の元気I　広島県教育委員会）
• ねらい 「一番つらい思いをしているのは，つよしじゃなくてわたるくんだと思うよ。」というお母さんの言葉を聞いた「ぼく」の気持ちを考えることを通して，謙虚な心を持ち，広い心で自分と違う意見や立場を大切にしようとする心情を育てる。

　→講演資料へ(PDF486KB)

講師　文部科学省初等中等教育局教育課程課
教科調査官　谷田　増幸

演題　「これからの道徳教育教育の在り方について」

内容

はじめに

　実践発表から学ぶ

１　教育課程の改訂に係わって

1. 現行学習指導要領の理念とそれを実現するための具体的な手立て
2. 学習指導要領改訂の基本的な考え方
3. 教育内容に関する主な改善事項－道徳教育の充実ー
4. 各教科・科目等の内容　－道徳教育－
   　i改善の基本方針
   　ii改善の具体的事項

２　道徳教育を進めるにあたって－【事例】から学ぶ－

アンケート協力者122名

本日の協議会は，自校又は貴管内の道徳教育の推進に向けて参考になりましたか。

協議会の内容で，特に参考になったこと