令和６年度生涯学習振興・社会教育行政関係職員等研修【学習プログラム研修】（第１回）報告

研修内容（受講者37名）

【第１回】令和６年６月７日（金曜日）13時30分～16時30分

方法

オンライン（Zoom）

主な内容

オリエンテーション

　開講挨拶
　広島県立生涯学習センター　所長　里本佳子

　開講挨拶では、令和５年６月に閣議決定された第４期教育振興基本計画に示されたコンセプトを踏まえて、人生100年時代に向けて生涯にわたって学び続ける人材を育成するために、個人の要望と社会の要請の双方に対応した学習プログラムの必要性についてお話をしました。

実践交流「各施設等の取組」

　受講者の方の自己紹介と交流を兼ねて、御所属の公民館等での取組や実践について交流しました。受講者の方は事業のチラシを見せたり、関係資料を画面共有したりしながら、これまでに取り組んでこられたことや今後の展望等について交流を深めました。

事例発表「学習プログラム作成の実際」

　事例発表者
　福山市服部交流館　主事　大元　佳世

　昨年度の学習プログラム研修で検討した事業を実際の取組につなげられた事例について、発表していただきました。マインドマップに地域の資源を整理され、関係機関等と連携・協働しながら子供たちが主体となった防災に係る事業の展開について、公民館等の社会教育施設の職員として実際にコーディネートされた内容について説明していただきました。

講義「学習プログラムの作成」

　学習プログラムの位置づけや立案方法の基本的事項について説明をしました。学習プログラムの立案にあたっては、各市町の総合計画（マスタープラン）や生涯学習推進計画等とのつながりや整合性を図ることをはじめ、個人の要望と社会の要請のバランスをとることについて、具体例を示しながらお伝えしました。
　講義の途中では、事例発表をしていただいた大元氏に、マネジメントサイクルを意識した事業の展開をはじめ、個人の要望の把握方法の具体や実際等について受講者の視点で助言をしていただきました。