平成24年度「『親の力』をまなびあう学習プログラム」ファシリテーターステップアップ研修（第３回）報告

研修内容　（※受講者　東部会場17名　西部会場24名）

オリエンテーション（10：30～11：00）

演習（11：00～12：00）　

「教材研修２」　
１　展開案の作成

　30分で実施する講座の展開案を班ごとに作成しました。短く効果的なフレーズを考え，学習のねらいを明確にしました。

演習（13：00～16：30）　

　２　模擬講座とふりかえり

　作成した展開案に基づいて全ての班が模擬講座を行いました。掲示物，ジェスチャー等を効果的に活用されていました。　

　模擬講座を１班づつ終えた後，講座の展開，内容について10分間の振り返りを行いました。　

　３　各グループ内での振り返り，展開案の改善
　

　ふりかえりで話された内容を基に，各グループで展開案の改善を行いました。
　
４　発表
　

展開案の改善内容と，教材展開のポイントについて，発表しました。

研修の成果物

＜短時間での講座の展開案＞　演習で作成した成果物です。
修正して御活用頂けるように，Wordデータで掲載しています。
「親プロ」ファシリテーター活動にお役立てください。

　【教材番号９】　ワイワイ，キャーキャー！！～「子どもと遊び」について考える～ (Word68KB)
　【教材番号10】　買って買って！！～さあ困った！あなたなら～ (Word70KB)
　【教材番号11】　○○ちゃんがするっ！！～自我の芽生えと親の思い～ (Word70KB)
　【教材番号14】　くらべないで～同じ子どもなんて一人もいない～ (Word64KB)
　【教材番号17】　どうする？どういう？～子どもの人間関係へのかかわり～ (Word47KB)
　【教材番号18】　さあどっち！？～信じる，見守る，待つ，聞く～ (Word45KB)

＜意見交流のまとめ＞　ファシリテーター活動について参考になる意見をまとめました。
　＜意見交流のまとめ＞ (PDF121KB)

受講者の声　

　○ 30分の短縮をして，何をねらっているのか，どこに重点を置くのか，また進め方の難しいところが分かってよかった。
　○県内の各地域の方々と交流しながら，いろいろな意見が聞け，活動に役立てられるので研修はぜひ参加したいです。