本文
安全・安心な学校づくりの推進
学校は、子供たちの学びの場であると同時に、本来、教職員も含め、誰もが安心して自分らしくいられる場所であり、学校を支える教職員にとって、心理的安全性の高い学校であることは、子供たちにとっても、安全・安心な学校であることにもなります。
また、児童生徒の成長や発達を支える生徒指導が、日常的に全ての教育活動の基盤として機能し、子供たちが安心して通え、学ぶ楽しさを感じることができる安全・安心な学校・学級づくりを推進します。
本文
学校は、子供たちの学びの場であると同時に、本来、教職員も含め、誰もが安心して自分らしくいられる場所であり、学校を支える教職員にとって、心理的安全性の高い学校であることは、子供たちにとっても、安全・安心な学校であることにもなります。
また、児童生徒の成長や発達を支える生徒指導が、日常的に全ての教育活動の基盤として機能し、子供たちが安心して通え、学ぶ楽しさを感じることができる安全・安心な学校・学級づくりを推進します。