○学びと地域づくりの関係やその意義を踏まえ、地域づくりのためのプロジェクトの考え方とつくり方の基本を理解する。
○地域づくりのための学習プロジェクトを立案することができる。
(1) 市町の生涯学習振興・社会教育行政関係職員等
例:生涯学習振興・社会教育担当課職員、社会教育主事、生涯学習センター職員、公民館・公民館類似施設(コミュニティセンター等)・その他の社会教育施設職員 等
(2) 上記以外の市町の首長部局で、地域づくりに関する事業の企画運営を担当している職員
例:地域リーダーの育成やまちづくりワークショップを担当する地域政策課・関係施設職員、子育て講座や高齢者対象の講座を担当する福祉課・関係施設職員、地域おこし協力隊等
方 法 | 期 日 | 時 間 | |
---|---|---|---|
集合・対面(オンライン受講可能) |
7月31日(水曜日) |
(ログイン開始9時00分~) |
時間 | 内容 | 講師等 |
---|---|---|
9時30分~9時40分 | オリエンテーション | |
9時40分~10時25分 |
[講義] |
広島修道大学人文学部 |
10時25分~10時45分 |
[趣旨説明] |
広島県立生涯学習センター 社会教育主事 |
10時45分~10時55分 | 休憩 | |
10時55分~12時00分 |
[事例発表] |
北広島町 |
12時00分~13時00分 | 休憩 | |
13時00分~16時20分 | [演習・ワークショップ] 地域の未来像を描く学習プロジェクトのデザイン |
広島修道大学人文学部 教授 山川 肖美 広島県立生涯学習センター 社会教育主事等 |
16時20分~16時30分 | 事務連絡 |
実施要項 (PDFファイル)(312KB)
研修受講の留意事項 (PDFファイル)(163KB)
フライヤー (PDFファイル)(539KB)
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