－小・中学校における障害のある児童生徒のための支援体制づくり－
内容
１ 校内委員会の設置
２ 特別支援教育コーディネーターによる連絡・調整
３ 専門家（巡回相談員等）の活用
４ 個別の教育支援計画に基づく支援の実施
表紙（PDF230.8KB） １・２ページ（PDF191.2KB） ３ページ（PDF372.7KB） ４ページ（PDF397.6KB）
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