博学連携（学習活動への協力）

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博学連携とは，博物館と学校がそれぞれの教育機能を活かして連携・協力し，子供たちの未来を切り開く資質・能力を育てていく取組みです。
当館では，様々な学校とともに，次のような連携活動に取り組んでいます。

ゲストティーチャー

教科や総合的な学習において，対面やオンラインにより，歴史・文化に関する専門的な授業を行っています。

▶県立東高校（令和４年度）

県立東高校の講座「郷土の歴史と文化」で，当館学芸員が授業を行っています。

▶鳥取県八頭町立八頭中学校（令和４年度）

八頭中学校リモート授業八頭中学校と当館の草戸千軒展示室をビデオ会議でつなぎ，遠隔授業を行いました。リアルタイムで展示室や遺跡の説明をした後，生徒の皆さんからの質問にもお答えしました。

『コロナ禍の昨今、学校が休校になった時のリモート授業は聞きますが、本校の本日のリモート授業はそれとはまったく異なる学習でした。
２年生の社会科の学習で、広島県立博物館（ふくやま草戸千軒ミュージアム）とZOOMでつないでの授業でした。
このミュージアムには、この地域で見つかった室町時代の遺跡を参考に、当時の街並みを実物大に復元した港町が展示されています。
そこで、本日の学習を大まかに説明しますと、博物館の主任学芸員の尾崎様が街を歩きながら解説をして下さり、その後、生徒が質問をするものでした。
学習後の生徒の感想は、「教科書よりも分かりやすい。」「実際にライブ映像で見たらイメージしやすい。」「リモートでも迫力があった。」など学びの多さが伝わりました。
社会見学などで、学芸員の方の説明を聞きながら集団で歩く場合、実物を見ながら説明を聞ける生徒は数人になります。
しかし、本時の学習は大きなスクリーンに拡大して映されたものの説明を聞くことができ、関心が高まった生徒が次々と質問をする姿に約５０人が一斉に確かな学びを得られたと感じました。
この学びを受けた生徒が、このミュージアムに足を踏み入れたらどんな表情になるのかと想像した時、教える側の教師がワクワクしてしまう八頭中版「リモート授業」でした。
本日、あまりの感動に長文になりましたことお許し下さい。』
（文・画像は八頭中学校HP『八頭中日誌 2022/4/27』より引用）

▶県立福山北特別支援学校（令和３年度）

県立福山北特別支援学校ゲストティーチャー写真県立福山北特別支援学校の建っている場所は，弥生時代から平安時代にかけての集落があり，自彊遺跡が見つかっています。
そこで，高等部普通科職業コースの美術の授業で埴輪の制作をするため，当館の職員がゲストティーチャーとして呼ばれました。埴輪や古墳についての事前事業を行いました。

⇒ゲストティーチャーの詳しい様子

その他の館外講師

▶県立福山少年自然の家

教育企画事業「古代ロマン体験～遺跡巡り・勾玉作り～」に館外講師として行きました。
まず，短時間の座学を行ない，古墳時代や横穴式石室などについて概略をお話ししました。
その後，参加者の皆様と一緒に遺跡や古墳を巡りながら解説しました。
想像以上の大きさに，参加者からは「大きい，広～い」や「ここに住めそう！」などの感想がありました。
福山少年自然の家　座学福山少年自然の家　古墳巡り１

コラボ事業

▶福山大学

令和３年度から福山大学人間文化学部心理学科と連携し，「歴史×心理学」と題して，「草戸千軒お化け屋敷」の企画・制作・実施を行っています。当館にある中世の町の実物大復原を舞台にした犯罪心理学による恐怖体験です。
このお化け屋敷では，室町時代の草戸千軒の夜の雰囲気を感じていただくと共に，当時の人々にとって夜がどんなものであったかに思いを巡らせていただきました。そして，暗がりでの危険個所や恐怖心理の仕組みについても学んでもらいました。

インターンシップなど

キャリア教育の一環としてのインターンシップ・職場体験を受け入れています。

▶県庁インターンシップ

広島県庁による，大学生を対象としたインターンシップを受け入れています。
令和４年度：８月24日～26日（3日間）４名

【８月28日（日曜日）】
早速，インターンの皆さんに作ってもらったインスタパネルを草戸千軒展示室に設置しました！！
皆様，是非たくさん写真を撮って，SNSに投稿してください。📷

【８月26日（金曜日）】
あっという間の３日間でしたが，無事に県庁インターンシップが終了しました。
インターンの皆さんから出てきたアイデアは…？
インスタを使って当館をもっとアピールしよう！でした。
そこで，インスタ風の写真が撮れるパネルを作ってもらいました！📷
たしかに，館内の撮影可能スポットでこんな写真が撮れると，来館された方に喜んでもらえそうです✨