広島県高等学校教育研究会　人権教育部会

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会長　福本　洋二（広島県立賀茂北高等学校）　

事務担当　中井　拓海（広島県立賀茂北高等学校）

連絡先　０８２－４３２－２２２４

研究の目標等

達成目標	評価指標	Ｒ５実績値	Ｒ６目標値
【部会の運営と組織の活性化】地区を中心とした研究推進体制をとり、計画的に研究活動を実施し成果を積み上げる。	人権教育部会５地区で研究授業を実施	５地区	５地区
【部会の運営と組織の活性化】地区を中心とした研究推進体制をとり、計画的に研究活動を実施し成果を積み上げる。	研究成果のホームページ公開と、研究成果物の作成	ＨＰ公開	ＨＰ公開
【人材育成】人権教育の指導の在り方や方法について理解を深める。	研究授業への延べ参加人数	99人	100人
【人材育成】人権教育の指導の在り方や方法について理解を深める。	人権教育の視点を取り入れた研究授業をとおして、理解を深めた教員の割合（参加者アンケートの結果）	98％	100％
【授業力向上】人権尊重の理念を正しく理解、体得させる各教科等の指導案例を作成する。	人権教育の視点を取り入れた指導案の作成数	５例	５例

研究の内容及び方法

１　県内５地区において研究授業を開催し、人権教育の視点を取り入れた指導の在り方について研究協議を行うとともに、指導主事を招聘し指導・助言を受ける。
２　総会・研究会にかわる手立てを考え、人権教育の推進に有効な手立てや情報の共有化を図る。
３　人権尊重の理念を正しく理解、体得させるとともに主体的な学びを促す授業研究に係る研修を深め、教職員の指導力の向上を図る。
４　人権教育部会として、「学びの変革」の視点を取り入れた指導案を作成する。

参考：令和５年度の研究成果

１　総会・研究会

日時　令和５年12月26日（火曜日）14時00分～16時10分

会場　広島県立神辺旭高等学校

参加人数　５３名（対面及びオンライン実施）

【講演】

　講師　：　福山平成大学　上村　崇　教授

　演題　：　「教職員の人権啓発リーダー養成講座」

　多様性を尊重する土台として人権が必要であること、それぞれの生き方を保障するためにも法律の整備は大切であること、様々な人々と関わる中でいろいろな文化について知ろうとすることが重要であること等について、講演していただきました。

２　地区研究会

各地区研究会一覧
地区名	期日	会場	教科・科目等
広島地区	令和５年11月17日	広島県立熊野高等学校	アートディレクション
呉地区	令和５年12月19日	広島県立呉工業高等学校	公民科・公共
尾三地区	令和６年１月29日	広島県立尾道東高等学校	地理歴史科・日本史探究
三次地区	令和６年２月８日	広島県立向原高等学校	地理歴史科・地理総合
福山地区	令和５年11月８日	広島県立福山葦陽高等学校	国語科・現代の国語

３　その他

◇「ヒューマンフェスタ2023ひろしま」における学校の取組紹介
「よりよい人間関係をめざして～安心できる学校生活の実現～」

日時：令和５年１２月９日（土曜日）
場所：広島市総合福祉センター（BIG FRONT ひろしま５階）
発表校：県立向原高等学校、府中市立上下中学校，県立広島南特別支援学校
リーフレット (PDFファイル)(2.28MB)
発表校紹介 (PDFファイル)(486KB)

　昨年度まではWebサイトでの配信でしたが、本年度は久しぶりに集合形式での開催となりました。自分と他者を大切にし、共に学校生活を送るために、よりよい人間関係の構築を目指した活動を行っている学校の取組を生徒が発表しました。

県立向原高等学校

発表の概要
　向原高等学校では、週に１回放課後に、JR向原駅の待合ロビーでスマホ教室を開催しています。地域の方に対してスマートフォンの基本的な操作を説明したり、困っていることへの対応を行ったりすることで、地域の方との交流を深めています。
　スマホ教室を通して、相手が理解できるように分かりやすく伝えることを意識するようになったり、共感することの大切さを学んだりしました。スマホ教室で学んだことは学校生活や他校との合同チームで行っている部活動にも生かされ、よりよい人間関係を築くことにつながっています。

向原高

府中市立上下中学校

発表の概要
　府中市立上下中学校では、修学旅行を軸とした平和学習に取り組んでいます。平和について学ぶ中で考えたことを動画等にまとめ発信し、多様な人々と交流することで、平和に対する考えを深めています。
　取組を進める中で、平和な社会に向けて自分たちにもできることがあるということに気付きました。自分たちの生活をより豊かにするために、よりよい人間関係をつくっていくこと、安心できる学校生活を送れるようにすることを大切にしていきたいです。

上下中

県立広島南特別支援学校

発表の概要
　広島南特別支援学校では、生徒会執行部を中心に、１年間かけて先生や生徒と何度も議論を重ね、生徒指導規程の見直しを行いました。
　生徒指導規程の目的から見直し、制服、携帯電話の取り扱いについても変更しました。生徒指導規程の見直しを通して、「自分で考えて、行動しないといけないという思いが強くなり、自分の言動に責任をもつようになった」と感じています。
　また、イベントの参加者に手話について知ってもらうため、最後には手話を使ったクイズを出題しました。

広島南特支

講評：比治山大学　教授　上之園　公子　先生

講師写真