新型コロナウイルス感染症の対応について（令和４年度以前）

印刷用ページを表示する

新型コロナウイルス感染症の対策について（令和４年度以前）

令和５年度以降の通知はこちら

新型コロナウイルス感染症対策に関する通知等

教育長からのメッセージ
広島県教育委員会の対応について
学習指導等の参考となる資料
新型コロナウイルス感染症の予防について
子供たちへメッセージ Hiroshima 2020　～広島県ゆかりの皆様から子供たちへの応援メッセージ～
家庭で楽しく過ごすために
子供・子育てに関するホームページの紹介
健康な生活のために（食育）
県立施設に関すること
広島県高等学校等奨学金修学奨学金の緊急募集について
広島県高校生等奨学給付金（奨学のための給付金）について
関連リンク

教育長からのメッセージ

　県立学校の臨時休業に係る教育長のメッセージ（令和２年４月16日）

県立学校における新型コロナウイルス感染症に係る広島県教育委員会の考え方について【令和２年５月22日】

学校においては，感染防止の３つの基本，（１）身体的距離の確保，(2)マスクの着用，(3)手洗いなどの感染対策を徹底するといった「学校の新しい生活様式」（令和２年５月22日文部科学省）を導入し，感染リスクを可能な限り低減しつつ，教育活動を継続し，幼児児童生徒の学習機会を確保します。
感染者が確認された場合には，衛生主管部局等と連携しつつ，感染者及び濃厚接触者の出席停止などを行います。また，学校内で感染が広がっている可能性がある場合には，専門家の意見を踏まえ，臨時休業について，適切に判断します。なお，再度感染者が増加するなどの事態が生じた場合には，地域の感染レベルの状況に応じて適切に対応します。
感染者とその御家族のプライバシーを守るため，Sns等による情報の拡散や，誹謗・中傷・差別等の行動をとらないよう，児童生徒等への指導を徹底することとします。

【報道提供資料】
令和２年５月22日　県立学校の全面再開について
令和２年５月11日　県立学校における臨時休業期間中の自主登校の実施について
令和２年４月27日　県立学校の臨時休業の延長について
令和２年４月14日　新型コロナウイルス感染症に係る県立学校の臨時休業について
令和２年４月13日　新型コロナウイルス感染症に係る県立学校の臨時休業について
令和２年４月12日　新型コロナウイルス感染症に係る三次市内及び庄原市内の県立学校の臨時休業について
令和２年４月10日　新型コロナウイルス感染症に係る広島市内の県立学校の臨時休業について

学習指導等の参考となる資料

県立学校におけるIct活用実践事例

動画作成のススメ

　
↑の画像をクリックすると，動画一覧を御覧いただけます。

この動画は，小・中学校の先生方に学習動画を手軽に作成していただけるようにサンプルとして広島県教育委員会が作成しました。担任の先生の姿を見たり，声を聴いたりできる動画があれば，子供たちの安心と勇気につながると考え，動画の作成に取り組んでいます。県内の学校の先生方，子供たちに学びを届ける学習動画や，心と心でつながるあたたかいメッセージ動画などを作ってみませんか。

学習指導等の参考となる資料

令和３年３月３日
小学校低学年を対象としたIct活用に向けての導入動画コンテンツ「パソコンとおともだちシリーズ」全６話(No.55)
【別紙】小学校低学年を対象としたIct活用に向けての動画導入コンテンツ「パソコンとおともだちシリーズ」全６話

令和２年10月13日
中学校美術編　「学校と家庭」and「表現と鑑賞」を相互に関連させた題材計画(No.54)
小学校図画工作編　学校と家庭の「学び」をつなげる鑑賞(No.53)

令和２年10月６日
小学校第５学年「さまざまな土地のくらし」に関する小学校社会科学習の工夫～「移住促進アイディア」を提案しよう (No.52)
やってみませんか？学校まるごと図書館 (No.51)
読書月間で学級のみんなの読書量は本当に増えたのかな？～データを分析して自分たちの生活を見直そう (No.50)
学校の１週間のけがの記録を調べて，安全ポスターや新聞を作ろう！～二つのことがらを調べる表を使って～（第 4 学年「整理のしかた」データの活用領域）(No.49)
Ictを活用した学習活動の重点化～オンライン会議システムの活用事例～(No.48)
令和２年９月29日
中学校卒業後に支援を受けられる関係機関等について～進路未決定が危惧される生徒への情報提供～(No.47)
令和２年９月15日
中学校社会科(歴史的分野編)家庭学習を組み込んで進める主体的な学び～歴史的分野における移行措置に留意した指導について～ (No.46)
やってみませんか？「学校まるごと図書館」 (No.45)

令和２年９月12日
続・校内研修のススメ（小冊子「『主体的に学習に取り組む態度』について」の使い方等）(No.44)

令和２年９月９日
中学校国語【古典】編『古典の「魅力」を考え，より広く深く作品を読む工夫「徒然草」『第 52 段仁和寺にある法師』を超える魅力をもつ段を見つけよう！』(No.43)
中学校国語編『これまでの学びを生かして分析する「読むこと」の学習～表現の効果について考えよう（中学校第２学年「走れメロス」)』(No.42)
小学校高学年国語編『文学的な文章を読むことで読書活動を広げ，深める工夫』(No.41)
小学校中学年国語編『学校での学びと家庭学習をつなぐ「読書ゆうびん」』(No.40)
小学校低学年国語編『自然との触れ合い，実体験をことばで表現しよう～国語科「書くこと」の指導と生活科を関連付けた単元つくり～』(No.39)
小学校家庭科，中学校技術・家庭『コロナ禍における「調理実習」を含む学習活動を安全に行うための工夫』(No.38)

令和２年９月８日
小学校第４学年「防災・減災」を事例とした命を守る小学校社会科の学習の工夫～家庭での対話や自然災害伝承碑の活用を通して～ (No.37)
小学校４年生「特色ある地域の様子」に関する小学校社会科学習の工夫～呉市川尻町の筆づくりを事例に～(No.36)

令和２年９月３日
学校図書館担当者等研修を受けて『みんな行こうよ！学校図書館』 (No.35)

令和２年９月２日
問題解決の過程を大切にした理科授業の在り方『ふりこのきまり』（小学校第５学年理科編）（No.34）

家庭で観察することの良さを生かした単元づくり【月や星の動き（月編）】（小学校第４学年理科編）（No.33）

社会に参画しようとする生徒を育成するために【単元名】地域の未来をえがく（中学校総合的な学習の時間）（No.32）

地域マップをバージョンアップ【単元名】わたしたちは町の観光大使（小学校総合的な学習の時間編）（No.31）

【単元名】ありがとうを伝えたい（小学校第２学年生活科編）（No.30）

海田町における「Google for Education」を活用した取組（No.29）

令和２年８月31日　
学習指導等の参考となる資料「家庭学習を組み込んで進める主体的な学び（地理／公民）」（No.28）

学習指導等の参考となる資料「これで安心！「学習評価」に役立つポイントリスト～令和2 年度版～」（No.27）

学習指導等の参考となる資料「新学習指導要領を踏まえた学習評価について」（No.26）

学習指導等の参考となる資料「新型コロナウイルス感染症に対応した“表現領域”の学習指導」（No.25）

学習指導等の参考となる資料「響け！届け！私たちの合唱～コロナに負けない演奏会～」（No.24）

令和２年８月28日　
学習指導の参考となる資料（No.23）　 ※Youtube（広島県教育委員会公式チャンネル）へ移動します

令和２年８月６日
シリーズ新型コロナウイルス感染症に対応した主体的な学びの実現に向けて「小・中学校　特別の教科　道徳編」（No.22）
シリーズ新型コロナウイルス感染症に対応した主体的な学びの実現に向けて「中学校美術編」（No.21）
学習指導等の参考となる資料「校内研修のススメ～『学習評価の改善』編～」（No.20）
学習指導等の参考となる資料「総合的な学習の時間『どうする？わたしたちの修学旅行』」（No.19）

令和２年８月３日　
シリーズ新型コロナウイルス感染症に対応した主体的な学びの実現に向けて「中学校国語編」（No.18）

令和２年７月28日
シリーズ新型コロナウイルス感染症に対応した主体的な学びの実現に向けて「特別支援教育編」（No.17）
シリーズ新型コロナウイルス感染症に対応した主体的な学びの実現に向けて「中学校技術・家庭（技術分野）編」（No.16）

令和２年６月４日　
臨時休業中の学習指導の参考となる資料「感染症対策と学習活動」（No.15）

令和２年５月28日　
臨時休業中の学習指導の参考となる資料「これまでの経験を未来に活かす」（No.14）

令和２年５月27日　
臨時休業中の学習指導の参考となる資料「ソーシャルディスタンスをとろう」（No.13）

令和２年５月19日　
臨時休業中の学習指導の参考となる資料「家庭学習で進める探究的な学び」（No.12）

令和２年５月13日　
臨時休業中の学習指導の参考となる資料「輝け！アートのチカラ（中学校編）」（No.11）

令和２年５月13日　
臨時休業中の学習指導の参考となる資料「輝け！アートのチカラ（小学校編）」（No.10）

「つくってみよう！フェアリーズ」応募作品 (PDFファイル)(5.77MB)

令和２年５月12日　
臨時休業中の学習指導の参考となる資料「動画作成のススメ」（No.9）

令和２年５月７日　
臨時休業中の学習指導の参考となる資料「学校からの情報発信で『安心』を届けませんか」（No.8）

令和２年４月28日　
臨時休業中の学習指導の参考となる資料「児童生徒・保護者と学校のつながりを守るために」（No.7）

令和２年４月27日　
臨時休業中の学習指導の参考となる資料「子供たちの学びを守るために～今できる『研修のススメ』～」（No.6）

令和２年４月21日　
臨時休業中の学習指導の参考となる資料「子供たちの学びを守るために～『基礎・基本』定着状況調査～」（No.5）

令和２年４月16日　
臨時休業中の学習指導の参考となる資料「子供たちの学びを止めないために」（No.4）

令和２年４月14日　
臨時休業中の学習指導の参考となる資料「臨時休業中の子供たちの学びを止めないために」（No.3）

令和２年４月８日　
臨時休業中の登校日の設定の参考となる資料「全ての子供たちの『主体的な学び』を守るために」（No.2）

令和２年４月３日　
臨時休業中の学習指導の参考となる資料「明日，始まるかもしれない臨時休業に備えて」（No.1)

新型コロナウイルス感染症の予防について

子供たちへメッセージ Hiroshima 2020　
～広島県ゆかりの皆様から子供たちへの応援メッセージ～

新型コロナウイルス感染症の影響が続く中，令和２年６月１日から学校が再開しました。
学校再開後も様々な制限の中で学校生活を送っている子供たちに向けて，広島県ゆかりの著名人の皆様から
応援メッセージをいただきました。
将来の夢や希望に向けて再び学校で学び始める広島県内の子供たちに，メッセージと元気を届けます。

子供たちへメッセージ Hiroshima 2020